河西区梅江感统培训学校，书香门第密集的感统训练

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感统训练到底有没有必要？

**的儿童发展心理学家皮亚杰认为：“智慧的根源，来源于儿童期的感觉及运动发展，七岁前，人脑主要是一部感觉处理的机器，因此这个时期被叫做感觉运动发展年龄。”

7岁之前感觉运动组合没有发展好的孩子(感统失调)，上学以后的读书、写字、日常体育运动都会很困难。

家里有0-6岁的学龄前孩子，感统训练非常重要、必要，请父母务必重视!

一、什么是感统

感统，全称为感觉统合，是视觉、听觉、嗅味觉、触觉、前听觉、平衡感、本体感这些感觉信息输入组起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出的反应。没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。

0-3岁是感觉统合的形成期，3-6岁是适合矫正期，6-13岁是弥补期(也许此阶段花了几倍甚至几十倍的努力，但是矫正效果仍然不一定好)，13岁感觉统合基本定型，难以矫正。

感统失调虽然不是病，但是如果某个阶段被遗漏或是过于迟缓，身体和大脑的发展出现了不协调，宝宝在寻求矫正和刺激的过程中会一些不良表现。

二、感统能力与注意力作业马虎的关系

有相当一部分多动、注意力不集中、不会与人交往、写字马虎、做作业心浮的孩子，属于感统能力落后类型。

比如他们经常碰伤自己，左右不辨，做起事情来笨手笨脚，做作业时将桌子弄得十分凌乱。

家长不可低估感统能力的重要性，许多学习困难的孩子和注意力有缺陷的儿童正是源于感统能力的落后。

哪些孩子需要做感统训练？

感统失调是一个非典型特征，当然它也不是很严重。通俗的说法是：儿童大脑在发育、发展的过程中出现轻微功能障碍，使得身体与大脑的信息反馈不能有效送达。需要通过合理的感统训练才能纠正。我们总在说感统训练，可是大家知道需要感统训练的孩子都有哪些特征吗？

视听感觉不良

不喜欢阅读，阅读时多字少字、写字颠倒顺序；对别人的话听而不见、丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业；上课注意力不集中、好动，记忆力差；平时家长喊他，他也不在意，以为那与自己无关。

触觉敏感过度和触觉迟钝

表现为*紧张，胆小怕事、不合群、孤僻；挑食偏食、害怕陌生环境，咬手指、爱哭；脾气暴躁，不喜欢他人触摸。反应慢，动作不灵活，笨手笨脚，大脑分辨能力差。

本体感失调

方向感差、动作协调不良，走路*摔倒；不能像其他儿童那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。由于儿童总是顾忌身体如何行动，因此心情经常处于紧张、焦虑状态，长期就会表现出自卑感。

精细动作不良

不会系鞋带、扣纽扣、用筷子；手工能力差、手脚不灵活。

前庭及平衡感失调

好动不安，注意力不集中，比一般儿童更*给家长添麻烦。*摔跤。严重影响语言能力发展。做事协调能力差，会让儿童对事物的兴趣逐渐减少。

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